中國民間玩具的再創(chuàng)造與發(fā)展思考
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??? 高科技玩具的附加值高。我國目前在高科技玩具產(chǎn)品的研發(fā)技術上尚處落后地位，這很大原因在于玩具企業(yè)投入不夠，高科技玩具市場是個巨大的市場，中國玩具企業(yè)必將在高科技玩具市場投入加大。高科技和中國民俗，民間藝術文化理念相結合，必將產(chǎn)生出中國人更加喜聞樂見的產(chǎn)品來，如：西游記中的孫悟空，與高科技結合，會蹦，會跳，會飛，會變。哪將創(chuàng)造多大的市場？哪吒踩著烽火輪，阿凡提騎著小黑驢，葫蘆娃，會跳胡旋舞的安祿山，會唱歌的劉三姐等等。因為文化具有溝通性，容易在情趣上達成共識。對國內市場的開發(fā)、占據(jù)，我們有天時、地利、人和的優(yōu)勢，但同時在設計的過程中也要考慮使中國文化玩具能為世界所接受，因為我國80％以上的企業(yè)是外銷企業(yè)。目前，國際市場是我國玩具企業(yè)的主要市場。
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??? 中國民間玩具的千年不變是因為古代生產(chǎn)力的落后，在今天物質文化達到一定水平的情況下，中國人迫切需要把祖先遺留的文化，借助新技術、新材料、新科技的東風發(fā)揚光大。這一任務就落在新時代的玩具設計師肩上，這就要求玩具設計師在熟諳玩具設計技巧的同時，要深入了解中國傳統(tǒng)文化、了解中國民間玩具和中國民間藝術的精神。每個民族都有自己的習俗、文化，玩具設計師如果不了解民族設計的文化特征、地域差異，不進行深層思考，就難以找準創(chuàng)新設計的出發(fā)點，難以在激烈競爭的設計市場中立足。
三. 民間玩具的設計、研發(fā)和銷售是一套系列化過程。
??? 從卡通形象的設計到玩具的制作、生產(chǎn)、銷售，前期的推廣和后期的附帶延伸產(chǎn)品策劃，如：電子游戲，三維、二維動畫形象的制作，以及動畫電影，電視劇的制作，以及相應服裝、鞋帽產(chǎn)品等等，都應是整體規(guī)劃，層層深入的過程。在規(guī)劃過程的推進中使民間玩具成為一種話題，成為一種時尚。如：在中國人的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)時期對十二生肖玩具的推廣，按十二生肖的輪轉進行生肖玩具的設計，在增加喜慶氣氛和過年情趣的同時，對民間玩具的銷售是一個良好時期。中國人有眾多的傳統(tǒng)節(jié)日，借助節(jié)日，按照節(jié)日的內容進行玩具設計是達成銷售的良好時機。
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??? 中國傳統(tǒng)民間玩具的設計是歷經(jīng)千百年的文化積淀。但其設計方式和銷售流程與今天的時代顯然是不符的。機械化生產(chǎn)時代，產(chǎn)品的批量化是玩具生產(chǎn)的重要特征。這就要求玩具設計師在改造民間傳統(tǒng)玩具的同時，即要保持中國民間玩具迷人的文化特征，又要考慮現(xiàn)代生產(chǎn)的流程方式。
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??? 在民間玩具設計的前期和后期的推廣，要考慮到個國家、民族以及年齡階段在銷售方式和銷售環(huán)境上的不同。如：定位于成年人的玩具，在包裝裝潢上，除了對玩具性能的闡述外，對使用玩具人群個性的張揚是重要的方面。玩具是在現(xiàn)代快節(jié)奏社會中人際關系冷漠，撫慰孤寂的心靈、緩解成年人社會壓力的重要手段，是情感和心靈的港灣。在成年人民間玩具設計的造型、功能和包裝的文化性上與成年消費者達成共鳴，是引發(fā)購買的重要因素。在銷售上，成人玩具的銷售對象是經(jīng)濟寬裕的群體，這就要求在銷售方式和銷售環(huán)境上有針對性。銷售方式上，網(wǎng)絡銷售和專賣店銷售會讓這個時代的成人玩具需求者認同。專賣店銷售過程中，個性化的環(huán)境，獨特、有趣的購買方式，是解脫成年人生存壓力，產(chǎn)生游戲性，吸引成年人購買的亮點。同樣，兒童民間玩具、老年人民間玩具也需要按照年齡、興趣的不同在銷售方式、銷售環(huán)境上創(chuàng)造獨特的方式，這有利于樹立民間玩具的品牌。傳播民間玩具品牌的過程，同時也是傳播中國文化的過程。一個極具特色的中國民間玩具品牌的建立是保證民間玩具暢銷的金鑰匙。
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結語
??? 中國民間玩具作為中國傳統(tǒng)工藝美術的重要組成部分,它與中華民族的生活!歷史和文化都有著緊密的聯(lián)系,是民族情感的繼承和傳播,是民族文化發(fā)展脈絡的體現(xiàn)，這種不斷的!持續(xù)的情感激發(fā)正是貫通我們民族精神與感情的動力之一，中國民間玩具從某種意義上來說承擔了歷史的有形部分,是人們能夠看得見的歷史遺跡,是可以供人們心靈駐足的地方，因此繼承和發(fā)展中國民間玩具，不僅是單純的民間玩的發(fā)展,更是對整個民族歷史傳統(tǒng)的承認!繼承和發(fā)展,是對民族文化和民族精神的弘揚"
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作者簡介：彭建祥（1972—），男，山東濟南人，湖南工業(yè)大學包裝設計學院碩士研究生，從事藝術設計研究。
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