樂高本次推出的是一款盲文積木（LEGO Braille Bricks），積木顆粒上的凸點(diǎn)是與盲文字母表中的字母和數(shù)字一一對(duì)應(yīng)的，同時(shí)也能夠與樂高玩樂系統(tǒng)兼容。為了確保正常視力的教師、學(xué)生和家庭成員也能夠使用這套工具，每塊積木上還印刷了字母或者符號(hào)。這也是鼓勵(lì)大眾了解、參與其中的用意，符合近年歐美地區(qū)倡導(dǎo)多樣化包容性的社會(huì)風(fēng)氣。樂高還同步推出了免費(fèi)的APP，可以通過拍攝識(shí)別物品及文字，然后轉(zhuǎn)化為語音，給盲人或弱視人士提供更多的便利。

今年9月樂高向公眾發(fā)布的盲文積木

其實(shí)，這并非是全新產(chǎn)品了，只是首次從小圈子走向大眾。關(guān)于制造盲文積木的想法，最早是由丹麥盲人協(xié)會(huì)（Danish Association of the Blind）于2011年向樂高基金會(huì)提出，于2017年再次被巴西的Dorina Nowill盲人基金會(huì)（Dorina Nowill Foundation for the Blind）提出。隨后，來自丹麥、巴西、英國和挪威的盲人組織陸續(xù)加入并緊密合作，為研發(fā)和樣品測試提供協(xié)助，于2020年推出成品，但僅限于指定機(jī)構(gòu)免費(fèi)發(fā)放。

早前推出的專業(yè)限定版樂高盲文積木

歐洲盲人聯(lián)盟（European Blind Union）財(cái)務(wù)主管Philippe Chazal表示：“伴隨著成千上萬的有聲讀本和計(jì)算機(jī)程序的普及，學(xué)習(xí)盲文的兒童正變得越來越少。當(dāng)我們了解到盲文使用者通常會(huì)更加獨(dú)立、擁有更高的教育層次以及更好的就業(yè)機(jī)會(huì)時(shí)，我們覺得推廣盲文變得非常重要。我們深信，樂高盲文積木顆粒有助于提升對(duì)盲文的學(xué)習(xí)興趣?！蓖瑫r(shí)，世界盲人聯(lián)盟（World Blind Union）主席 Martine Abel-Williamson也表示支持：“向更廣泛的公眾提供樂高盲文積木是確保更多兒童愿意學(xué)習(xí)盲文的一大進(jìn)步?！?/span>

圖源：千圖網(wǎng)

根據(jù)樂高的官方推測，本次需求是巨大的。

從2021年開始，美國玩具協(xié)會(huì)就發(fā)現(xiàn)，廠家在出新品時(shí)將兒童群體多樣性考慮在內(nèi)，并在隨后的2022年及2023年漸成氣候。這個(gè)多樣性除了文化多樣性以外，還有身體條件的多樣性，比如膚色、體型，還有，少數(shù)身有殘障的特殊群體。他們或許因?yàn)橐暳?、聽力或者因?yàn)榉N種疾病而導(dǎo)致外貌和身體功能和大眾不同，但他們對(duì)玩具、娛樂的需求和普通人沒有什么不同，但卻是長期被忽略的群體。

據(jù)聯(lián)合國兒童基金會(huì)的一份報(bào)告指出，全球特殊兒童的數(shù)量估計(jì)約為2.4億。與健康兒童相比，特殊兒童在衡量兒童福祉的健康、教育和保護(hù)程度等大多數(shù)指標(biāo)方面都處于不利地位。因此，提高該兒童群體的玩具和游戲可及性是一個(gè)緊迫且需要多方努力的問題。

聯(lián)合國兒童基金會(huì)指出特殊兒童群體龐大且需求常常被忽略

兒童多樣化的游戲需求與廣泛的身體和感官障礙、情感和學(xué)習(xí)需求以及神經(jīng)多樣性有關(guān)。好的玩具和游戲設(shè)計(jì)應(yīng)該避免試圖“糾正”兒童的游戲。相反，它應(yīng)該關(guān)注玩具和游戲如何更好地滿足廣大兒童的游戲興趣以及獲取和表現(xiàn)的需求。例如，具有小部件或要求精細(xì)操作機(jī)制的玩具通常有視力或行動(dòng)障礙的兒童難以使用的。適合特定游戲需求的玩具有時(shí)價(jià)格昂貴得令人望而卻步。比如，某款特殊兒童觸感玩具要價(jià)94美元，是普通觸感玩具價(jià)格的2-3倍，這是特殊兒童家庭難以承受的。

某特殊兒童玩具專賣店，價(jià)格比同類傳統(tǒng)玩具要貴上許多

早在1990年，日本就發(fā)起了無障礙玩具運(yùn)動(dòng)（日語稱為“共遊玩具”），日本玩具協(xié)會(huì)內(nèi)組織專項(xiàng)小組負(fù)責(zé)研究制定各種指引和標(biāo)準(zhǔn)，并牽頭在各大玩具展會(huì)、研討會(huì)中宣傳推廣這一概念。

日本針對(duì)特殊兒童研發(fā)的無障礙玩具審查過程（截圖自2023年日本玩具協(xié)會(huì)發(fā)行的最新版共游玩具產(chǎn)品冊(cè)）

那么企業(yè)通常有什么方式來讓產(chǎn)品既能滿足普通兒童同時(shí)又能覆蓋到特殊兒童群體呢？

1. 外形上貼近。美泰就是一例。不僅在早幾年推出了坐輪椅、戴助聽器、用假肢的娃娃，在今年5月，又和美國國家唐氏癥協(xié)會(huì)（NatiDown Syndrome Society）密切合作，推出了最新款準(zhǔn)確呈現(xiàn)唐氏癥患者特征的娃娃：骨架較小、臉更圓、鼻梁扁平，眼距較寬。唐氏癥芭比還戴著一條粉紅色項(xiàng)鏈，吊墜是3個(gè)倒V字形，代表一般應(yīng)有兩條的第21對(duì)染色體多了一條，因此造成唐氏癥相關(guān)特征。唐氏癥芭比還戴著粉紅色的踝足矯正器來搭配衣服，因?yàn)橛行┨剖习Y兒童使用矯正器來支撐雙腳和腳踝。通過外形上的貼近來獲得特殊群體兒童的情感共鳴。美泰兒的目標(biāo)是：“讓所有孩子都能在芭比娃娃身上看到自己，同時(shí)也能和模樣不像自己的娃娃一起玩。?

唐氏癥芭比?

miniland品牌也推出相關(guān)的特殊兒童娃娃

2. 加大尺寸、減輕重量。據(jù)物理治療師和嬰兒發(fā)育專家Marybeth Finch介紹，不少常規(guī)的木制或塑料搖鈴太重，發(fā)育滯后的特殊嬰兒根本拿不動(dòng)。而下圖的這款馬拉卡搖鈴（Maraca Rattle）則采用鏤空的思路，在大大減輕的重量的同時(shí)，空隙又足夠緊實(shí)，防止搖鈴脫落被嬰兒誤食。還有就是加大按鈕的尺寸，降低使用門檻，讓肢體不夠靈活的特殊兒童也能使用從而減少挫敗感。

重量更輕的馬拉卡搖鈴（Maraca Rattle）

3. 利用科技手段，強(qiáng)化聲、光、電效果。例如，羅茲理工大學(xué)（Lodz University of Technology）最近的研究嘗試了游戲中圖像的“交互式聲音化”，以幫助視障兒童通過聲音了解形狀和顏色。此外，還有可以語音互動(dòng)的芭比夢幻屋，增加了特殊需求菜單設(shè)置（新增了語音菜單導(dǎo)航、多樣化輸入設(shè)備）的《我的世界》游戲，可檢測玩家反應(yīng)、幫助自閉癥兒童的智能陪伴機(jī)器人等等…

對(duì)常規(guī)玩具進(jìn)行覆蓋特殊兒童的調(diào)整，其實(shí)并沒有想象中復(fù)雜和困難。如果通過一些細(xì)節(jié)調(diào)整，就能開發(fā)出這個(gè)特殊群體，何樂而不為呢？