【中外玩具網(wǎng)?4月12日訊】單純的文字描述，從來都不是我們接受信息的唯一途徑，人們需要更直觀、更形象的展示。地球儀作為一個(gè)模型，為我們的學(xué)習(xí)、工作等諸多方面提供了便利，用途已經(jīng)相當(dāng)廣泛。
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地球儀按照用途可分為多種類型：經(jīng)緯網(wǎng)格地球儀，在球面上只有經(jīng)緯網(wǎng)格以及度數(shù)的注記，也稱經(jīng)緯儀；政區(qū)地球儀，球面光滑的表示行政區(qū)劃分的地球儀；地形地球儀，是表示地形的模型，球面可分為平面和立體隆起兩種；示意性地球儀，球體僅顯示大陸版塊及海洋分布情況，常見于裝飾性用品；教學(xué)地球儀，用于學(xué)校及家庭地理教學(xué)；工藝禮品地球儀，常用于家庭及辦公擺掛件裝飾等；大型展示地球儀，常用于大型展覽展示、教學(xué)觀摩演示等。
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以上這些囊括了現(xiàn)在市面上幾乎所有類型的地球儀。而在今年，又一種新型的現(xiàn)代化高科技的地球儀，進(jìn)入了大眾視線，并且迅速大熱，成為了地理教學(xué)中的學(xué)習(xí)神器。
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它就是--摩艾客在2016年推出的3D立體有聲AR地球儀。
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上面所提到那些傳統(tǒng)地球儀，其作用都有明確的針對(duì)性，而摩艾客AR地球儀則不然，它在內(nèi)容上可謂五花八門，譬如世界各地的這珍惜動(dòng)物分布、聞名遐邇的標(biāo)志性建筑信息、天體運(yùn)行模式、各地罕見自然奇觀，甚至是史前億萬年的侏羅紀(jì)時(shí)代狀況等。
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很多人可能會(huì)問，這個(gè)地球儀是有多大，可以放那么多信息？而且不同方面的東西都堆在一起，豈不顯得整體雜亂無章？
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請(qǐng)不要忽略這個(gè)地球儀的前綴--AR。
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AR（Augmented Reality，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)），也被稱之為混合現(xiàn)實(shí)。它通過新科技將虛擬的信息應(yīng)用到真實(shí)世界，真實(shí)的環(huán)境和虛擬的物體實(shí)時(shí)地疊加到了同一個(gè)畫面或空間同時(shí)存在。
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AR地球儀從外觀上看，與其他普通的地球儀相比并無異樣，但其真正的內(nèi)容是通過智能手機(jī)掃描，地球儀上不同的位置不同的圖案，都能相應(yīng)地呈現(xiàn)出不同的信息；并且這些信息并不是簡單的圖像或者文字，而是可以與使用者互動(dòng)的。
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想象一下，真實(shí)體驗(yàn)太陽系八大行星的天體運(yùn)行模式，猶如身在宇宙，體驗(yàn)星球在你身邊環(huán)繞的神奇景象；AR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)帶你深入了解地球構(gòu)造，親臨地理氣象的爆發(fā)中心；更有讓孩子心動(dòng)的地球之旅，帶你上山入海，還能與國寶級(jí)的動(dòng)物們合影互動(dòng)，當(dāng)孩子把在全球各地留影照片分享到朋友圈時(shí)該是多么的驕傲！中國長城、巴黎鐵塔、埃及獅身人面像……全球風(fēng)景名勝盡收眼底。AR地球儀將帶給你一個(gè)前所未有的地球之旅……
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而綜合這些神奇的效果，不難看出，AR地球儀對(duì)于幼兒認(rèn)知有很大的意義。
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2-7歲的小朋友識(shí)字不多，對(duì)于教科書式的知識(shí)灌輸不免會(huì)覺得枯燥無趣。AR技術(shù)所具備的一些元素則正可以解決這一難題。
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1、游戲元素
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地球儀本身就是一個(gè)可以活動(dòng)的物體，配合智能手機(jī)操作，往往可以在小朋友手中玩出很多花樣。AR技術(shù)的神奇是躍然于屏幕之外的，與現(xiàn)實(shí)中各種實(shí)物結(jié)合，往往能碰撞住別樣的趣味效果。所以AR地球儀本身也具備玩具的屬性。
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2、探索元素
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摩艾客最新推出的AR地球儀，分為了多個(gè)模式，不同模式下，掃描地球儀不同的地方，都能顯示出不一樣的東西。整個(gè)過程中小朋友都處于一種發(fā)掘的狀態(tài)，因?yàn)樗械奶摂M展示事先都是不知道的，猶如探險(xiǎn)一般，可隨時(shí)發(fā)現(xiàn)未知的神奇。
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3、動(dòng)畫元素
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AR地球儀還有一個(gè)很重要的功能就是拍照。這里所說的拍照并不是普通的拍照，而是與地球儀上掃描出來的東西合影拍照，并且可以隨意調(diào)整大小、角度。讓大熊貓?jiān)谑终菩拇驖L、讓自己在故宮前留影，讓八大行星圍繞著自己轉(zhuǎn)動(dòng)……
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小朋友的學(xué)習(xí)效果，絕大部分要取決于自己的興趣。抓住他們的興趣，才能調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。摩艾客AR地球儀作為新興的科技產(chǎn)品，一改傳統(tǒng)地球儀的知識(shí)陳列模式，讓孩子通過自己動(dòng)手和主動(dòng)思考，趣味性地掌握天文地理、世界百科等海量知識(shí)，達(dá)到寓教于樂的效果。
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