調(diào)查：6成彩泥不合格，孩子接觸易引發(fā)疾病
9月初，江蘇省質(zhì)監(jiān)局發(fā)布2015年彩泥產(chǎn)品風險監(jiān)測質(zhì)量分析報告，監(jiān)測的100批次樣品中，有62批次超出相關(guān)標準限量要求，主要問題是可遷移元素和防腐劑超標。
9月中旬，江蘇一名3歲的孩子因為玩過彩泥沒洗手，結(jié)果第二天早上不僅手癢、手心發(fā)紅，還起了許多小疙瘩，后到醫(yī)院檢查后確診為接觸性皮炎。
據(jù)了解，彩泥主要存在兩大隱患，一是防腐劑，幼兒長期接觸或誤食極易對身體健康造成潛在危害；二是可遷移元素硼，重點是皮膚接觸的途徑，也不排除經(jīng)口攝入，如果兒童接觸了過量的硼可引起慢性中毒，肝、腎臟受到損害，腦和肺出現(xiàn)水腫。
除了彩泥，孩子每天接觸的文具當中，還有哪些可能是傷害到兒童，存在安全問題？
1.修正液、修正筆、修正帶
有毒物質(zhì)：苯
潛在危害：苯是一種致癌物。孩子吸入或皮膚接觸苯，都可能會引起急性和慢性苯中毒，還可能出現(xiàn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)麻醉；苯還會抑制人體造血功能，使紅血球、白血球、血小板減少，患再生障礙性貧血的概率增高；長期使用會對肝臟、腎臟等造成危害。
2.書皮
有毒物質(zhì)：多環(huán)芳烴、鄰苯二甲酸酯
潛在危害：多環(huán)芳烴是強致癌物質(zhì)，歐盟、美國、新西蘭等國家和地區(qū)均已出臺有關(guān)限制和禁止多環(huán)芳烴的法令。鄰苯二甲酸酯會干擾內(nèi)分泌，可造成兒童、孕婦生殖和發(fā)育障礙，美國、歐盟、日本、阿根廷等國家和地區(qū)均已出臺法令禁止鄰苯二甲酸酯在兒童用品和文具中使用。
3.鉛筆
有毒物質(zhì)：鉛
潛在危害：鉛中毒對寶寶的危害主要是影響大腦發(fā)育，損傷神經(jīng)系統(tǒng)的許多功能，而且這種損傷還具有不可逆轉(zhuǎn)性。
如果寶寶出現(xiàn)學習困難、多動癥狀、注意力不集中、成績突然下降，那么很有可能就是鉛中毒惹的禍。還有些寶寶整天坐不住，老是想踢東西，根本管不住自己，也可能是鉛中毒的前兆。
4.香味橡皮擦
有毒物質(zhì)：塑化劑、甲醛、苯
潛在危害：塑化劑不僅影響男孩睪丸生長和發(fā)育，致使男孩“女性化”，還會導致女孩“性早熟”。甲醛會刺激人的眼睛、喉嚨、胸腔等，長期吸入會使人體免疫力下降，吸入過量還可能引發(fā)白血病或癌癥。苯是公認的致癌物。
5.蠟筆、油畫棒、水彩筆
有毒物質(zhì)：銻、砷、鋇、鉻、鎘、鉛、汞等重金屬元素
潛在危害：當這些重金屬過量被攝入人體后，會造成重金屬中毒。其中砷的部分化合物是已知的致癌物質(zhì)，會引致皮膚癌、肺癌及消化系統(tǒng)癌癥；鋇的所有水溶性化合物皆有毒，中毒癥狀包括肌肉抽搐、高血壓、痙攣、腎臟受損害等癥狀；鉛中毒對寶寶的危害主要是影響大腦發(fā)育，損傷神經(jīng)系統(tǒng)的許多功能。
6.熒光筆
有毒物質(zhì)：熒光劑
潛在危害：熒光劑不易在人體內(nèi)分解，如果在體內(nèi)大量蓄積，會大大削減人體免疫力，如果大量累積在肝臟或其他重要器官，還會成為潛在的致癌因素。
7.書（盜版書）
有毒物質(zhì)：鉛、六價鉻
潛在危害：中國環(huán)境科學學會委托清華大學環(huán)境質(zhì)量檢測中心所做的一份固體物質(zhì)檢測報告顯示，部分盜版書比同類正版書的鉛含量高出了100倍，有的盜版書還檢出了六價鉻。世界衛(wèi)生組織研究發(fā)現(xiàn)，高濃度鉛接觸會損傷大腦和中樞神經(jīng)系統(tǒng)，引起昏迷、抽搐、甚至死亡。
8.作業(yè)本
有毒物質(zhì)：熒光增白劑
潛在危害：熒光增白劑攝入過多會對孩子視力、皮膚等產(chǎn)生危害，尤其是尚未發(fā)育成熟、抵抗力相對較弱的小學生。
9.筆袋
有毒物質(zhì)：甲醛、重金屬
潛在危害：甲醛影響免疫力，還可能引發(fā)呼吸功能障礙和肝中毒性病變。重金屬損害大腦發(fā)育，還可引起多種疾病及致癌。
10.固體膠
有毒物質(zhì)：甲醛
潛在危害：甲醛會影響免疫力，還可能致癌。
購買正規(guī)文具讓孩子遠離傷害
文具是孩子們幾乎天天都會接觸的物品，文具的安全關(guān)于孩子的健康，因此，在購買文具時一定要謹慎。
購買正規(guī)產(chǎn)品：一定要選擇正規(guī)廠家的產(chǎn)品，購買時仔細查看有無生產(chǎn)廠名、廠址、電話、使用說明、產(chǎn)品檢驗合格證等信息。
別選有香味的文具：有香味的文具，往往含有苯、甲醛等有害物質(zhì)，長期接觸會嚴重影響孩子的健康，甚至可能致癌。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣：糾正孩子啃咬文具的習慣，使用文具后要及時洗手，切忌邊吃飯邊學習，以防“毒從口入”。
