????? 孩子在出生2個(gè)月后，視力增強(qiáng)。若要擺設(shè)玩具、物件，必須在1.5米以外，且要經(jīng)常變動(dòng)玩具位置。也可以多掛幾件，但玩具之間還要有一定的間隔距離，以便孩子輪流著看玩具或物件，促進(jìn)嬰兒的眼珠不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，防止對(duì)眼。
【中外玩具網(wǎng)訊】核心提示：孩子在出生2個(gè)月后，視力增強(qiáng)。若要擺設(shè)玩具、物件，必須在1.5米以外，且要經(jīng)常變動(dòng)玩具位置。也可以多掛幾件，但玩具之間還要有一定的間隔距離，以便孩子輪流著看玩具或物件，促進(jìn)嬰兒的眼珠不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，防止對(duì)眼。同時(shí)，還要增加眼球轉(zhuǎn)動(dòng)頻率。
床頭掛玩具寶寶變對(duì)眼？
有媽媽聲稱(chēng)，床頭掛玩具，自己的寶寶變成了‘對(duì)眼’。真的會(huì)這樣嗎？
針對(duì)嬰兒可能出現(xiàn)“對(duì)眼”的問(wèn)題，兒科專(zhuān)家表示，床頭掛玩具，只要時(shí)間不是太久，一般不會(huì)出現(xiàn)對(duì)眼問(wèn)題，家長(zhǎng)不用太擔(dān)心，但嬰兒眼睛處于發(fā)育期，最好不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注某樣事物。寶寶在出生最初幾個(gè)月內(nèi)，調(diào)節(jié)眼球活動(dòng)的一些肌肉發(fā)育不完善，雙眼的共同協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力較差，寶寶的鼻骨不發(fā)育，兩眼距離較近，年輕的父母在與自己孩子對(duì)視時(shí)總覺(jué)得寶寶好像是對(duì)眼。這對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，屬于暫時(shí)的正常生理現(xiàn)象，一般2—3個(gè)月后寶寶雙眼的共同注視能力就可以發(fā)育良好。
床頭玩具如何正確擺放
孩子在出生2個(gè)月后，視力增強(qiáng)。若要擺設(shè)玩具、物件，必須在1.5米以外，且要經(jīng)常變動(dòng)玩具位置。也可以多掛幾件，但玩具之間還要有一定的間隔距離，以便孩子輪流著看玩具或物件，促進(jìn)嬰兒的眼珠不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，防止對(duì)眼。同時(shí)，還要增加眼球轉(zhuǎn)動(dòng)頻率。將嬰兒放在搖籃內(nèi)的時(shí)間不能太長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)過(guò)一段時(shí)間就將嬰兒抱起來(lái)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，讓孩子能看到周?chē)氖挛?，以增加?jì)雰旱难矍蜣D(zhuǎn)動(dòng)頻率。只要經(jīng)常注意以上兩點(diǎn)，就可以預(yù)防孩子出現(xiàn)“對(duì)眼”。
10種幫寶寶開(kāi)發(fā)智力的小玩具
1、響環(huán)：
3個(gè)月大的嬰兒就能一手握著“響環(huán)”玩，他們開(kāi)始嘗試觸覺(jué)、感覺(jué)、視覺(jué)或味覺(jué)的作用。用手摸摸，體會(huì)手上感覺(jué)如何，用眼睛看看玩具的各種色彩，用口嘗嘗玩具的味道。
2、球：
6個(gè)月大的嬰兒對(duì)能動(dòng)的一切都感興趣，能滾的彩色球?qū)λ麄冏钣形?，用手一推球就?huì)向前滾，嬰兒還會(huì)爬著追逐小球，如果媽媽能陪著他們一起玩那就更妙了。
3、積木：
8個(gè)月大的嬰兒已有了不少的發(fā)現(xiàn)，他們已認(rèn)識(shí)玩具、家具等多種用具，他們了解到有些物件是軟綿綿的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圓滾滾的。面對(duì)積木，嬰兒會(huì)開(kāi)始運(yùn)用兩只手，他們知道兩塊積木相碰會(huì)發(fā)出響聲，一個(gè)疊在另一個(gè)上面就會(huì)比單獨(dú)一塊積木高，而且還可以用積木疊成多種不同的形狀。
4、復(fù)臺(tái)形狀盒：
這是用來(lái)訓(xùn)練小孩觀察物品形狀的玩具，通過(guò)這種玩具，孩子可以認(rèn)識(shí)一種形狀的開(kāi)口只容許同一形狀的物品通過(guò)。通過(guò)玩具讓孩子了解生活用品各種不同的形狀，而這類(lèi)玩具對(duì)18個(gè)月大小的嬰幼兒較合適。
5、玩沙：
所有的幼兒都愛(ài)玩沙、玩水，而18個(gè)月以后的幼兒已經(jīng)懂得不能隨便把什么東西都往嘴里塞，這時(shí)就可以讓他們玩沙了。提供各種小工具，如小鏟、小耙、小桶等，讓孩子發(fā)揮創(chuàng)造能力，把沙堆砌成各種形狀。
6、娃娃：
兩歲大的幼兒已經(jīng)開(kāi)始有個(gè)性表現(xiàn)了，這時(shí)他們已能表達(dá)自己的喜愛(ài)和厭惡。到了此時(shí)，他們就需要一個(gè)娃娃玩具。如果有了娃娃玩具，特別是女孩子她們就可以像媽媽對(duì)待自己那樣對(duì)待娃娃了，為娃娃洗臉、穿衣、喂食，贊揚(yáng)或責(zé)備娃娃了。
7、疊杯：
對(duì)一個(gè)兩歲大的幼兒來(lái)說(shuō)，疊杯玩具是最變幻無(wú)窮的游戲，既可疊成高塔，又可縮成一只單杯，還可把小積木或其他小東西藏在疊杯內(nèi)再尋找一番。通過(guò)這類(lèi)游戲，孩子們能夠知道有些東西雖然眼睛看不見(jiàn)，但卻是實(shí)際存在的。
8、圖畫(huà)書(shū)：
兩歲大的幼兒已經(jīng)通過(guò)眼、口、手認(rèn)識(shí)了不少物品，如果能在圖畫(huà)書(shū)中找到自己認(rèn)識(shí)的物品，那該是多大的樂(lè)趣呵！當(dāng)然，父母還可以通過(guò)圖畫(huà)書(shū)教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)更多的事物。這類(lèi)畫(huà)當(dāng)然是線條簡(jiǎn)單，色彩鮮明，一眼就能認(rèn)出是什么來(lái)。
9、玩具車(chē)：
到了兩歲末，幼兒已能基本控制自己身體的各部位，可以駕駛“小車(chē)”了，可以開(kāi)快，開(kāi)慢，也可以騎“大馬”了。如果“小車(chē)”還能載上他們自己的一些小玩具，而自己又能充當(dāng)運(yùn)輸司機(jī)，那可真是其樂(lè)無(wú)窮了。
10、拉著走的動(dòng)物玩具：
幼兒拉著會(huì)走動(dòng)的“動(dòng)物”會(huì)讓他們著迷，他們慢慢會(huì)理解這一根繩子原來(lái)還有這樣的牽動(dòng)力量，這比那些用干電池的電動(dòng)玩具車(chē)還更有啟智作用。
父母如何選擇嬰兒玩具
一、要考慮適合嬰兒的年齡特點(diǎn)
1歲內(nèi)的嬰兒主要是感知覺(jué)和運(yùn)動(dòng)的發(fā)育，所選擇的玩具應(yīng)符合小嬰兒生理、心理的發(fā)展水平。3個(gè)月以內(nèi)的嬰兒多躺在床上，這時(shí)可買(mǎi)一些色彩鮮艷的吹塑玩具和帶悅耳聲音的玩具掛在小床四周，刺激和發(fā)展他的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)；4-6個(gè)月的嬰兒開(kāi)始學(xué)習(xí)抓握，那么就可以準(zhǔn)備一些帶把的聲響玩具，如撥浪鼓、搖鈴等，讓他練習(xí)伸手、夠、抓、握及搖的動(dòng)作，另外還可利用這些玩具誘導(dǎo)嬰兒練習(xí)翻身；6-9個(gè)月的嬰兒會(huì)坐、會(huì)爬，兩側(cè)肢體出現(xiàn)配合動(dòng)作，這時(shí)可買(mǎi)吹塑的大球、娃娃等玩具，訓(xùn)練他兩臂合抱的動(dòng)作，同時(shí)訓(xùn)練他坐著左右轉(zhuǎn)身及爬行；10一12個(gè)月的嬰兒會(huì)玩捏響玩具、簡(jiǎn)單的積木、杯子、塑料瓶等小一點(diǎn)的東西了，父母可讓他多擺弄這些玩具，從中發(fā)展手指的動(dòng)作和手、眼協(xié)調(diào)的能力，同時(shí)教他這些玩具的名稱(chēng)，促進(jìn)其語(yǔ)言的發(fā)育。
二、挑選玩具時(shí)要注意符合安全、衛(wèi)生的要求
小嬰兒多喜歡將玩具放入口中，因此要求玩具材料應(yīng)無(wú)毒無(wú)害；玩具外形要能保障安全，避免孩子在玩耍中刺傷、劃傷；最好挑選能夠經(jīng)常清洗的玩具，以防止腸道疾病的發(fā)生；此外，易損壞的玩具容易使嬰兒失望，帶來(lái)不快，所以選擇的玩具應(yīng)盡量堅(jiān)固耐用，經(jīng)得起敲打摔碰。
三、有利于開(kāi)發(fā)智力，能夠動(dòng)手操作的玩具
孩子天性好奇，喜歡探索，但是孩子觀察力具有粗略性，注意力也不容易集中，因此只有讓孩子親自動(dòng)手、觀察、操作，引起他們的興趣，這樣孩子才能在操作的過(guò)程中詳細(xì)地進(jìn)行觀察，注意力相對(duì)集中，也鍛煉了思維能力和想象力。
對(duì)1歲以上的孩子最好能夠買(mǎi)一些有其他人共同參與的玩具，這樣能夠促進(jìn)親子之間交流，以及孩子之間的交流，有利于孩子社會(huì)性的發(fā)展，初步學(xué)習(xí)人與人之間的交往。
只要是能夠開(kāi)發(fā)孩子的智力，越經(jīng)濟(jì)越好。玩具不在多，太多反而使得孩子應(yīng)接不暇，注意力不容易集中，也不能仔細(xì)觀察，促成孩子馬虎的毛病。
選擇與孩子年齡段相適應(yīng)的玩具，使得孩子在玩玩具的過(guò)程中(尤其是一些智力玩具和拼插玩具)，通過(guò)不斷地克服困難，鍛煉了堅(jiān)持不懈的毅力，讓孩子獲得成就感，培養(yǎng)了孩子的自信心。
注意買(mǎi)情調(diào)高雅，健康的玩具，有悖于社會(huì)道德情操的玩具不要選用，因?yàn)檫@個(gè)階段孩子的學(xué)習(xí)的方式是模式化，不要引導(dǎo)孩子進(jìn)入誤區(qū)。
